Credo molto nelle potenzialità dei social network e vi sto di fatto spendendo le mie migliori energie. Sono convinta che una scuola 2.0 debba affiancare a un solido studio dei contenuti una diffusione degli stessi in un formato appetibile e soprattutto vicino alle modalità di comunicazione degli studenti, che di certo al giorno d'oggi non scrivono soltanto con carta e penna, ma ricorrono spesso alla leggerezza dei bits. Qualcosa che del resto già Calvino aveva preconizzato nelle sue Lezioni Americane.

Confrontarsi con il pubblico della comunità social, ben più vasto del microcosmo classe (e potenzialmente infinito), proponendo il proprio lavoro, significa per gli studenti sviluppare ottime doti di sintesi nell'esposizione dei contenuti e mantenere buon controllo ortografico. Non solo, essi devono imparare a scrivere in modo accattivante e spigliato, così da ottenere l'attenzione dei lettori, nonché variare il registro stilistico a seconda delle diverse situazioni comunicative.

sabato 14 giugno 2025

Guida a La Ginestra di Leopardi - slides di sintesi

Uno dei testi più emblematici e complessi di Giacomo Leopardi, La Ginestra, è spesso considerato un capolavoro della letteratura italiana e un punto di riferimento per comprendere il pensiero maturo del poeta. Se ti stai preparando per l’Esame di Stato, questa poesia non può mancare nel tuo ripasso.

Per aiutarti a orientarti tra i temi filosofici, le immagini poetiche e i messaggi universali di questa lirica, ho preparato un approfondimento completo. Troverai una guida chiara e dettagliata per:

  • Comprendere il contesto storico e biografico in cui è stata composta.

  • Analizzare i temi centrali, come il pessimismo cosmico, la solidarietà umana e la natura vista come forza indifferente.

  • Esplorare i simboli principali, primo fra tutti la ginestra, fiore umile e resistente che incarna il messaggio di resilienza e dignità umana.

La Ginestra è un testo ricco di spunti per riflettere su temi attualissimi: la condizione umana di fronte alle avversità e l’importanza di unire le forze per affrontare le sfide della vita.

Consulta il materiale e utilizza i nostri spunti per prepararti al meglio: con un’analisi chiara e un metodo di studio efficace, potrai affrontare l’esame con maggiore sicurezza!


Naturalismo e Verismo - slides di sintesi e mappa

Sei pronto per affrontare l’Esame di Stato? Tra gli argomenti più importanti della letteratura italiana del secondo Ottocento ci sono senza dubbio il naturalismo e il verismo, correnti fondamentali per capire il passaggio dalla letteratura romantica a quella moderna.

Per aiutarti a studiare in modo chiaro e efficace, ho preparato una presentazione che riassume i concetti chiave, gli autori principali e le differenze tra queste due correnti letterarie. Troverai spiegazioni semplici ma dettagliate, esempi significativi e riferimenti ai testi più importanti da conoscere.

Il naturalismo, influenzato dal pensiero scientifico e dalle teorie di Darwin, si concentra sull’osservazione oggettiva della realtà e sulla descrizione dei determinismi sociali e biologici che condizionano l’individuo. Il verismo, invece, si radica nella tradizione italiana e mette in luce soprattutto la vita delle classi popolari con un linguaggio più diretto e realistico.

Questa presentazione ti sarà utile non solo per ripassare i contenuti ma anche per sviluppare una buona base per l’analisi testuale, fondamentale per l’esame.

Non perdere tempo: studiare con metodo e con materiali mirati fa la differenza!

CLICCA QUI





Intervista radiofonica a Eugenio Montale

 Mi duole di non saper scrivere qualche pagina sulla mia poesia. Altra volta mi ci son provato, ma con risultati molto dubbi. Un mio vecchio scritto, uscito sul primo numero della “Rassegna d’Italia” del Flora, portava questo titolo: Intenzioni; ma ho dovuto poi convincermi di non essere affatto un poeta intenzionale, un poeta che parte da una “posizione estetica” già fissata in anticipo. O meglio, una convinzione l’ho avuta: che la poesia, oggi, sia la vetta, il germoglio di un fatto di cultura, e non repertorio di notizie, aggiornamento di un uomo che si ritiene à la page. Da questo sentimento, e da simili intenzioni, sono nate in me, nel corso di un trentennio, circa centocinquanta poesie che ho raccolto in tre volumi: Ossi di seppia (1925), Le Occasioni (1939) e La bufera e altro (1956): quest’ultimo premiato a Valdagno nello stesso anno. L’argomento della mia poesia (e credo di ogni possibile poesia) è la condizione umana in sé considerata; non questo o quell’avvenimento storico. Ciò non significa estraniarsi da quanto avviene nel mondo; significa solo coscienza, e volontà, di non scambiare l’essenziale col transitorio. Non sono stato indifferente a quanto è accaduto negli ultimi trent’anni; ma non posso dire che se i fatti fossero stati diversi anche la mia poesia avrebbe avuto un volto totalmente diverso. Un artista porta in sé un particolare atteggiamento di fronte alla vita e una certa attitudine formale a interpretarla secondo schemi che gli sono propri. Gli avvenimenti esterni sono sempre più o meno preveduti dall’artista; ma nel momento in cui essi avvengono cessano, in qualche modo, di essere interessanti. Fra questi avvenimenti che oso dire esterni c’è stato, e preminente per un italiano della mia generazione, il fascismo. Io non sono stato fascista e non ho cantato il fascismo; ma neppure ho scritto poesie in cui quella pseudo rivoluzione apparisse osteggiata. Certo, sarebbe stato impossibile pubblicare poesie ostili al regime d’allora; ma il fatto è che non mi sarei provato, neppure il rischio fosse stato minimo o nullo. Avendo sentito fin dalla nascita una totale disarmonia con la realtà che mi circondava, la materia della mia ispirazione non poteva essere che quella disarmonia. Non nego che il fascismo dapprima, la guerra più tardi, e la guerra civile più tardi ancora mi abbiano reso infelice; tuttavia esistevano in me ragioni di infelicità che andavano molto al di al di fuori di questi fenomeni. Ritengo si tratti di un inadattamento, di maladjustement psicologico e morale che è proprio a tutte le nature a sfondo introspettivo, cioè a tutte le nature poetiche. Coloro per i quali l’arte è un prodotto delle condizioni ambientali e sociali dell’artista potranno obiettare: il male è che vi siete estraniato dal vostro tempo; dovevate optare per l’una o per l’altra delle parti in conflitto. Mutando o migliorando la società si curano anche gli individui; nella società ideale non esisteranno più scompensi o inadattamenti ma ognuno si sentirà perfettamente a suo posto; e l’artista sarà un uomo come un altro che avrà in più il dono del canto, l’attitudine a scoprire e a creare la bellezza. Rispondo che io ho optato come uomo; ma come poeta ho sentito subito che il combattimento avveniva su un altro fronte, nel quale poco contavano i grossi avvenimenti che si stavano svolgendo. L’ipotesi di una società futura migliore della presente non è punto disprezzabile, ma è un’ipotesi economica-politica che non autorizza illazioni d’ordine estetico, se non in quanto diventi mito. Tuttavia un mito non può essere obbligatorio. Sono disposto a lavorare per un mondo migliore; ho sempre lavorato in questo senso; credo persino che lavorare in questo senso sia il dovere primario di ogni uomo degno del nome di uomo. Ma credo altresì che non sono possibili previsioni sul posto che occuperà l’arte in una società migliore della nostra. Platone bandiva i poeti dalla Repubblica; in certi paesi di nostra conoscenza sono banditi i poeti che si occupano dei fatti loro (cioè della poesia) anzichè dei fatti collettivi della loro società. In un mondo unificato dalla tecnica (e dal prevalere di una ideologia) io non credo che i poeti ” individualisti ” potrebbero costituire un pericolo per lo Stato o il Superstato che li ospiti (o li tolleri). È possibile concepire un mondo in cui il benessere e la normalità dei più lasci libero sfogo all’inadattamento e allo scompenso di infime minoranze. In ogni modo questa ottimistica prospettiva lascia aperto il dissidio fra l’individuo la società. È altrettanto possibile l’ipotesi che il dissidio sia risolto manu militari, sopprimendo l’individuo inadattabile. Quello che appare invece improbabile e indimostrabile è l’automatico – o rapido – avvento di una età dell’oro (nelle arti) non appena sia mutata la struttura sociale. Dopo questa premessa posso dirvi, in risposta alla vostra domanda, che io gli avvenimenti che fra le due guerre mondiali hanno straziato l’umanità li ho vissuti standomene seduto e osservandoli. Non avevo altro da fare. Nel mio libriccino Finisterre (e basta il titolo a dimostrano) occupa tutto lo sfondo anche l’ultima grande guerra, ma non più che di riflesso. Nondimeno la mia reazione era tale che il libro sarebbe stato impubblicabile in Italia. La stampai a Lugano nel 1943. La sola epigrafe iniziale sarebbe stato fumo agli occhi dei censori fascisti . Essa dice: “Les princes (cioè i dittatori) n’ont point d’yeux pour voir ces grandes merveilles; leurs mains ne servent plus qù à nous persécuter… ”. Sono versi di un uomo che di stragi e di lotte s’intendeva: Agrippa d’Aubigné. In definitiva, fascismo e guerra dettero al mio isolamento quell’alibi di cui esso aveva forse bisogno. La mia poesia di quel tempo non poteva che farsi più chiusa, più concentrata (non dico più oscura). Dopo la liberazione ho scritto poesie di ispirazione più immediata che per certi lati sembrano un ritorno all’impressionismo degli Ossi di seppia, ma attraverso il filtro di un più cauto controllo stilistico. Non vi mancano accenni a cose e fatti d’oggi. In ogni modo sarebbe impossibile pensarle scritte dieci anni fa. E perciò, a parte il loro valore, che non posso giudicare, debbo concludere che mi sento perfettamente a posto col cosiddetto “spirito del nostro tempo”. Ho scritto molto di critica e dal 1948 sono redattore del “Corriere della Sera”. Prima – dal 1929 al 1938 – ho diretto il Gabinetto Viesseux di Firenze. Ne sono stato allontanato per insufficienze politiche. La critica ha fatto quasi sempre buon viso ai miei libri, che hanno avuto (almeno o i primi due) molte edizioni. Alcune mie poesie, tradotte, hanno fatto il giro del mondo. Non saprei spiegare come la poesia nasce in me: so solamente che ogni poesia è preceduta da una lunga e oscura gestazione, nella quale però non è contenuto nulla di prevedibile; né l’argomento, né il titolo, né l’ampiezza dello sviluppo. In alcuni casi ho l’impressione che due o tre poesie diverse, “precipitando” si siano fuse insieme. Finito il periodo dell’incubazione scrivo con molta rapidità e con pochi ritocchi. A cose fatte leggo i critici e scopro le mie intenzioni. Talora mi accade di non poter riconoscerle per nulla; altre volte imparo a ravvisare qualcosa di me che non sospettavo affatto. A questi critici manifesto qui la mia riconoscenza: non li conosco tutti e a pochi ho scritto per ringraziarli. Non ne cito i nomi in questa sede per non offendere gli esclusi: meritevoli anch’essi (ma a diverso titolo) di stima e gratitudine. Per la cronaca sono nato a Genova il Columbus Day (12 ottobre 1896).


(Intervista radiofonica a Eugenio Montale)


domenica 2 marzo 2025

Flashcards: Donne nella storia

Donne nella Storia - Flashcards

Donne che hanno fatto la storia

domenica 23 febbraio 2025

Questionario sui Fenici

Questionario sui Fenici

Questionario sui Fenici

1. Dove si stabilirono i Fenici intorno al 1650 a.C.?




2. Quale risorsa naturale aiutò i Fenici a costruire navi?




3. Quale stella usavano i Fenici per navigare di notte?




4. Qual era una caratteristica significativa delle città fenicie?




5. Quale delle seguenti era una famosa colonia fenicia?




6. Quale prodotto unico commerciavano i Fenici che era fatto da un mollusco?




7. Di cosa era composto il sistema di scrittura fenicia?




8. Chi era il dio principale dei Fenici?




9. Cosa successe alla città di Tiro nel 332 a.C.?




10. Perché i Fenici erano considerati grandi commercianti?




Risultati